Al término de la materia, el estudiante comprenderá los conceptos básicos necesarios para crear videojuegos a partir de los fundamentos de programación de diferentes lenguajes.

Al finalizar la asignatura, el estudiante comprenderá la arquitectura de una computadora moderna mediante la implementación de algoritmos que resuelvan problemas de mecánica de juego, esto con la finalidad de optimizar el funcionamiento de los videojuegos que se desarrollen.

Al concluir la materia, el estudiante aplicará los conceptos básicos de matemáticas y geometría analítica, así como, los principios del álgebra vectorial en la resolución de problemas de un videojuego; esto con el fin de diseñar mecánicas avanzadas de juego que resulten interesantes al usuario.

Al finalizar la asignatura, el estudiante comprenderá la evolución histórica y crítica del entretenimiento interactivo, así como las teorías que sustentan su desarrollo a través de la historia de la humanidad en un contexto social y cultural; esto con el fin de promover el uso de elementos lúdicos y pedagógicos como base de los juegos que desarrolle.

Al término de la materia, el estudiante aplicará los conceptos del álgebra vectorial como el vector unitario, módulo vector y vector nulo, a través del análisis matemático para resolver problemas de física teórica aplicada a los videojuegos.

Al finalizar la asignatura, el estudiante empleará el lenguaje de programación orientado a objetos c + +, a través del desarrollo de un mini juego con el fin de fomentar las habilidades requeridas para programar videojuegos simples en su ámbito profesional.

Al término de la materia, el estudiante aplicará diferentes metodologías de programación mediante el desarrollo y codificación de prototipos, con la finalidad de cambiar el aspecto del diseño de un juego sin afectar los requerimientos técnicos y artísticos del mismo.

Al concluir la asignatura, el estudiante aplicará los principios técnicos de las imágenes digitales mediante programas de edición especializados para el desarrollo de gráficos a nivel profesional.

Al finalizar la materia, el estudiante comprenderá los conceptos del álgebra mediante el análisis de las transformaciones de la geometría, con la finalidad de aplicarlos a un videojuego de manera teórica.

Una vez concluida la asignatura, el estudiante diseñará proyectos de software bajo escenarios de programación avanzada, aplicando los conceptos de diseño, arquitectura y construcción de sistemas de juego para desarrollar estructuras complejas y de mayor escalabilidad.

Al término de la materia, el estudiante diseñará programas de videojuegos con funcionalidad avanzada y lenguajes de programación complejos, con la finalidad de generar dinámicas de juegos más estructuradas en cuestión de código y funcionales.

Al concluir la asignatura, el estudiante comprenderá los principios básicos del modelado mediante el desarrollo de figuras básicas y superficies rígidas en 3D, esto con el fin de identificar su uso como elementos de bocetaje tridimensional o de escenarios en el área de los videojuegos y animación.

Al finalizar la materia, el estudiante aplicará los conceptos de las expresiones regulares en la construcción de un sistema de scripting, esto con la finalidad de identificar la relevancia de este tipo de sistemas en el desarrollo de los videojuegos.

Al término de la materia, el estudiante identificará las metodologías de ingeniería de software, mediante la aplicación de los conceptos de arquitectura, diseño y calidad con la finalidad de programar software eficiente y veloz que se desempeñe óptimamente en tiempo real.

Al finalizar la materia, el estudiante comprenderá la importancia de la estructuración de datos mediante el desarrollo de un proyecto de programación con la finalidad de generar algoritmos eficientes para su ejecución en tiempo real.

Al término de la asignatura, el estudiante aplicará diferentes técnicas para el diseño y la programación de agentes que manifiesten comportamientos de apariencia inteligente con la finalidad de generar dinámicas de juego interesantes para el usuario.

Al concluir la materia, el estudiante aplicará las técnicas de investigación acordes a la disciplina a través de un proyecto con el fin de construir un aparato crítico, desarrollar sus habilidades investigativas y su capacidad de identificar, utilizar y diferenciar las fuentes de información.

Al término de la asignatura, el estudiante analizará los diferentes tipos de movimiento de las partículas mediante la solución de problemas, con la finalidad de replicar fenómenos específicos del mundo real dentro de un videojuego.

Al finalizar la materia, el estudiante identificará los fundamentos matemáticos y geométricos de la computación gráfica, mediante el análisis de la representación de imágenes y modelos por computadora con la finalidad de desplegar gráficos en la pantalla.

Al concluir la asignatura, el estudiante desarrollará proyectos que incluyan una parte de software y hardware mediante el análisis y aplicación de conceptos básicos sobre microcontroladores, con la finalidad de proponer videojuegos originales.

Al finalizar la materia, el estudiante desarrollará software de videojuegos multijugador utilizando motores de juego e internet con la finalidad de crear una oferta con base en las necesidades recreativas o educativas de los clientes.

Al término de la asignatura, el estudiante aplicará técnicas de análisis de algoritmos y optimización mediante la evaluación de distintos videojuegos con la finalidad de crear propuestas para mejorar el desempeño de los mismos y las experiencias del jugador.

Al finalizar la materia, el estudiante aplicará las técnicas y algoritmos de la computación gráfica en el uso de las principales librerías dirigidas con la finalidad de reconocer el flujo de trabajo para proyectos con estas tecnologías.

Al concluir la asignatura, el estudiante analizará los requerimientos necesarios para la implementación de un proyecto de producción de videojuegos con la finalidad de generar dinámicas de trabajo eficientes en los proyectos futuros dentro de la industria de los videojuegos.

Al término de la materia, el estudiante aplicará distintos tipos de estrategias y técnicas del proceso creativo, por medio del diseño y desarrollo de un proyecto innovador con la finalidad de incentivar su creatividad para enfrentar diversos desafíos y retos en el ámbito profesional.

Al finalizar la materia, el estudiante aplicará las bases de la probabilidad y estadística mediante el análisis de datos, su clasificación y empleo en el reconocimiento de patrones, con la finalidad de aplicarlos en la inteligencia artificial.

Al término de la materia, el estudiante implementará las técnicas de sombreado de la computación gráfica avanzada en el desarrollo de software especializado para generar efectos innovadores en los videojuegos.

Al finalizar la asignatura, el estudiante diseñará un prototipo de videojuego aplicando metodologías de producción y trabajo colaborativo con el fin de desarrollar proyectos ambiciosos.

Al concluir la materia, el estudiante diseñará un juego con fines de aprendizaje y denuncia social mediante la adaptación de los sistemas existentes, con la finalidad de concientizar o brindar una solución a las problemáticas actuales.

Al término de la asignatura, el estudiante aplicará los fundamentos y principios de la inteligencia artificial con la finalidad de generar comportamientos autónomos en el diseño de los videojuegos.

Al concluir la materia, el estudiante estructurará la idea y mecánicas de un videojuego que motive al usuario mediante el desarrollo de un prototipo de motor con la finalidad de fomentar la innovación sistemática.

Al finalizar la asignatura, el estudiante desarrollará un proyecto de medios creativos, mediante la propuesta del concepto y el perfil de la audiencia con la finalidad de diseñar una ruta crítica para la producción de este.

Al término de la materia, el estudiante desarrollará un modelo de negocios viable y validado, aplicado en un producto o servicio de medios creativos; con el fin de posicionarlo en el mercado de su industria.

Al finalizar la asignatura, el estudiante aplicará estrategias de solución de problemas mediante el diseño de un anteproyecto documental de entretenimiento, con la finalidad de proveer propuestas que atiendan a las necesidades del cliente.

Al concluir la materia, el estudiante diseñará motores de juego empleando técnicas específicas de diseño, estructuración e integración, con la finalidad de generar sistemas eficientes que se ejecuten en tiempo real.

Al término de la asignatura, el estudiante diseñará un prototipo avanzado, tomando en cuenta los parámetros relevantes en la experiencia del usuario para el desarrollo de un videojuego.

Al finalizar la materia, el estudiante aplicará las teorías, los principios y los elementos de la comunicación en aplicaciones multimedia y/o interactivas para generar proyectos que logren impacto en distintos tipos de usuarios.

Una vez finalizada la materia, el estudiante identificará un área de interés profesional y emprenderá investigaciones para desarrollar un conocimiento profundo y sólido en esa área, esto con el propósito de implementar estrategias de resolución de problemas en un proyecto creativo digital.

Al término de la materia, el estudiante organizará los requerimientos básicos de la etapa de preproducción de un juego mediante el desarrollo de la documentación pertinente, con la finalidad de estructurar las bases mecánicas, lógicas y estéticas de su proyecto de titulación.

Al finalizar la asignatura, el estudiante diseñará sistemas de interacción combinando métodos, dispositivos de hardware y considerando factores psicológicos, sensoriales y psicomotrices del usuario para implementarlos en los videojuegos y sistemas interactivos.

Al concluir la materia, el estudiante analizará las condiciones bajo las cuales opera la industria nacional e internacional del desarrollo de videojuegos para tomar mejores decisiones de diseño que le permitan una perspectiva clara hacia su profesionalización.

Al término de la asignatura, el estudiante aplicará los fundamentos teóricos y técnicos en el desarrollo de aplicaciones de realidad virtual y en el diseño de experiencias en realidades mixtas con la finalidad de innovar en la producción de videojuegos.

Al finalizar la materia, el estudiante aplicará los aspectos y elementos principales de un modelo de negocio a través de diseñar un plan estratégico de gestión con la finalidad de determinar su viabilidad en el ámbito de la industria de los nuevos medios.

Al concluir la materia, el estudiante desarrollará flujos de trabajo pertinentes a la etapa de producción, mediante el análisis de los requerimientos propios del juego y la satisfacción del cliente con la finalidad de coadyuvar al desarrollo de su proyecto de titulación.

Al término de la asignatura, el estudiante identificará las bases legales del derecho de autor y la propiedad intelectual de los nuevos medios a través de aplicar el marco legal para proteger y registrar sus proyectos o innovaciones creativas.

Al concluir la materia, el estudiante aplicará los fundamentos del desarrollo de aplicaciones móviles y web mediante el diseño de una propuesta de aplicación con la finalidad de contribuir en el desarrollo de videojuegos.

Al finalizar la asignatura, el estudiante desarrollará su proyecto práctico de titulación mediante el análisis de la mejor aproximación de diseño con la finalidad de promover un cierre académico exitoso.

Al término de la materia, el estudiante desarrollará capacidades de evaluación y análisis teórico metodológico mediante el desarrollo de un proyecto que le permita comprender y construir aprendizaje sobre el papel de los videojuegos en la sociedad, esto con el fin de emplear los videojuegos como elemento educativo.

Al concluir la asignatura, el estudiante aplicará la metodología de investigación para la elaboración de un trabajo de titulación con la finalidad de plasmar sus aportaciones en una propuesta de un producto mediático fundamentando el diseño y críticas de su proceso formativo.

Al término de la materia, el estudiante aplicará la metodología de investigación para la elaboración de un trabajo de titulación con la finalidad de plasmar sus aportaciones en una propuesta de un producto mediático fundamentando el diseño y críticas de su proceso formativo.